Alena Večeřová
SJL
15.5. 2020 - ČítanieČ str. 102 - Jaroslava Blažková
-prečítať a odpovedať na otázky
My na vyučovaní budeme čítať text na str.103 - 104: Zelené ríbezle
Spoločne si text rozoberieme, vysvetlíme si neznáme slová,postavy...
DÚ- čítať text a vedieť povedať obsah - o čom to bolo, odpovedať na otázky
13.5.2020 - Číslovky (Č)
- začíname nové učivo, ďalšiu skupinu z ohybných slovných druhov
Žiaci by mali ovládať: PM, PRM, Z, Č a S(slovesá) - tie už snáď preberieme
v škole...
Ráno vysvetlím úvod do učiva o číslovkách a potom budete pokračovať:
U str.100 - prepísať poučku a rozumieť jej
U str.101/ a) ústne b) - písomne
U str.101/5 - písomne
Tieto úlohy stačí spraviť do pondelka - 18.5.
12.5.2020 - Čítanie
- Č str.101 - Prekážka
- veľmi milá básnička(určite si ju pamätáte)
- najprv ju prečítajte deťom Vy - pokúste sa o výrazné čítanie,
recitáciu,potom rozbor básne - slohy, verše, rýmy..
- potom čítajú žiaci - nahlas a výrazne, dodržiavať bodky, čiarky,
správne čítanie priamej reči...
- odpovedať ústne na otázky, poslednú otázku vypracovať písomne
do zošita SJ
11.5.2020 - Opis pracovného postupu
- na videohodine spoločne zopakujeme zámená...
U str.98 - Ryba
U str.98/ 1,2, 3 - pracovať podľa pokynov
U str.98/6 - dobrovoľne
U str. 99/ Orechové košíčky pre mamičku
- prečítať, kto chce môže vyskúšat..
U str.98/ 2,3 - podľa pokynov( ústne)
PZ str.57 - dokončiť pracovný postup a vytvoriť podľa neho obrázok
Žiaci by mali vedieť pracovať podľa jednoduchého návodu,receptu
a zostaviť jednoduchý recept a návod...
6.5.2020 - Zámená
- na videohodine si spoločne zopakujeme zámená...
Potom pokračujú domácou prípravou:
U str.97/ Opakovanie s Opkom Hopkom/ a) b)
- prstové úlohy - podľa zadania
PZ str.56 - vypracovať podľa zadania
Tieto úlohy stačí vypracovať do pondelka - 11.5.
Doplnkový materiál: PL Zamena - opakovanie (2).docx (13 KB)
5.5. 2020 - Čítanie
- Č str.100 - Zaľúbená báseň
- prečítať - tiché, hlasné čítanie( dbať na recitáciu - výrazné čítanie)
- všímnúť si rozdielnosť:próza - text(čierne písmo)
poézia - báseň, rýmy( červené písmo)
- ústne odpovedať na otázky - porozumieť textu...
- rozbor " červenej básne" - 2 slohy, 8 veršov, vyhľadať rýmy:
ako víla- zaľúbila, to je veľa - sčervenela
- prepísať báseň - 2 slohy(do zošita SJ)
4.5.2020 - Zámená - pokračovanie
-zopakovať, čo sú zámená...
-osobné: ja ,ty, on, ona, ono, my,vy, oni, ony
- privlastňovacie: môj, tvoj, jeho, jej, náš, váš, ich
U str.96/9 a)
U str.96/11
29.4.2020 - Zámená - pokračovanie
- U str.95/3 - stačí doplniť ústne( ja, my, oni)
- U str.95/5 - ústne,pracovať podľa zadania, dbať o správne nahradenie farebného zámena:
ju - knižku ho - sveter
na ňom - na ihrisku ich - okuliare
mu -oteckovi v nej -v skrini
- U str.95/6 a) ústne...zámená nahrádzajú vlastné PM - Zuzka 6 b) vlastné PM - Peter
- prepísať poučku dole - môžte ich nazvať osobné zámená
28.4.2020 - Čítanie
- Č str.97 - 98 Kúzelník ( článok - rozdeliť na celý týždeň)
- najprv prečítať celý text- tiché čítanie(porozumenie textu)
- hlasné čítanie - dbať na správne čítanie priamej reči, intonáciu viet, ukočenie vety...
- nové učivo: Hlavná myšlienka - prečítať a vysvetliť...
- hlavná myšlienka v tejto rozprávke je vyjadrená priamo - hlavnými postavami Tuláčikom a Klárkou:
Náš svet je ako jedno veľké kúzlo. Aj keď nie sme kúzelníci a neovládame kúzelnícke triky,
svet je plný iných čarovných vecí, ktoré by sme si mali viac všímať.
- doplnková úloha: nakresliť podľa fantázie ilustráciu tejto rozprávky...( VYV)
27.4.2020 - Zámená
- úvod do učiva - vysvetlím na videohodine...
- U str. 94/ prepísať obe poučky
- U str.94/ dole:Viac hláv - viac rozumu -pracovať samostatne
- vypracovať písomne( ony - ženský rod, napr. ony dievčatá...)
- U str. 94/ Zasmejte sa - ústne (ty, ja)
3.4.2020 - Opis predmetu
- slohová výchova - súvisí s PRM...
U str.93/1 - ústne a) b) - veľkosť - detský, pre koho je bicykel určený - športový, terénny...c)
Napísať poučku - Opis je....
U str.93/2, 3 - ústne
Napísať poučku - Schéma alebo nákre...
U str.93/4,5 - ústne
PZ str.55/1 opis predmetu
22.4.2020 - PRM
- ráno na online vyučovaní zopakujem všetko, čo už vieme o PRM
- budeme pokračovať v PZ str.55/9 - vypracujeme spoločne a žiaci
budú mať dokončiť PZ - 10 - bodovku
21.4. 2020 - PRM
- U str.92 - Opakovanie s Opkom Hopkom:
a) ústne_ hlásky rozdeľujeme na samohlásky, dvojhlásky a spoluhlásky
samohlásky - krátke: a, e, i , o , u y, ä
dlhé: á,é, í, ó, ú, ý
dvojhlásky: ia, ie, iu, ô
spoluhlásky - tvrdé: h,ch, k,g, d, t, n, l
mäkké: č,š, ž, dž, c, dz, j, ď, ť, ň,ľ
obojaké : b,m,p,r,s,v,z, f
b) napísať len svoju adresu
- prstové úlohy podľa zadania
21.4. 2020 - Čítanie
- pokračovať v čítaní a v tvorení v časopise Maxík...
20.4.2020 - PRM - pokračovanie
- zopakujeme, čo sú PRM...slová, ktoré označujú aká je osoba, zviera, vec...,
čo sú slová opačného významu...protiklady(deň- noc, malý - veľký, stáť - behať...)
U str.92/24, 25 - ústne, podľa zadania
U str.92/26,27 - písomne
U str.92/ diktát - ústne, prečítať a vyhľadať vlastné PM
20.4.2020 - Čítanie
- čítanie z časopisu Maxík - podľa ľubovoľného výberu...
čítať, vyfarbovať, riešiť úlohy...
17.4.2020 - PRM - pokračovanie
- spoločne zopakujeme, všetko, čo vieme o PRM( Zoom)
a potom budete pokračovať:
- U str.91/22 a) - písomne b) ústne
- U str.91/23 a) - ústne
Doplnkový materiál( nepovinne)
Pridavne mena (2).docx (19 KB)
16.4.2020 - PRM - pokračovanie
- zopakovať si , čo sú PRM s opačným významom
PZ str.54 - vypracovať podľa zadania
16.4.2020 - Čítanie
Č str. 96 - Zátoka zátok
- báseň prečítať a rozbor básne... to sú vlastne odpovede na otázky
- 8 veršov, pripomínajú vlny rieky...
- báseň je zameraná na ochranu prírody( apríl Mesiac lesov...)
5.4.2020 - PRM - pokračovanie
- zopakovať si poučku o PRM a potom pokračovať...
U str.90/ 12,13 - ústne
U str.90/14 a) b) - pomôcka: názvy textov nájdete vzadu na obale čítanky
U str.90/15 - napr. Červená čiapočka, Šípová Ruženka...
U str.90/16 - písomne
U str.90/17 - ústne- cvičenie na pochopenie poučky - slová s opačným významom
U str. 91/ hore - prepísať poučku a rozumieť jej
8.4.2020 - PRM - pokračovanie
- zopakovať, čo sú to PRM....slová, ktoré označujú vlastnosti osôb, zvierat a vecí
- pýtame sa na ne otázkami: Aký? Aká? Aké?
- hľadajte príklady zo života, okolia...PM---PRM
kvet--- aký?--- jarný
mama --- aká?--- milá
auto--- aké?-- nové ...atď
PZ str.53/1 - z vizitky opísať zverolekára . aspoň 3 vety
PZ str.53/2a) b) - vzadu na obale Č - vypísať názvy textov, kde sú PRM
PZ str.53/3,4 -precvičovanie učiva PRM
Doplnkový materiál( pre, tých, ktorí sa budú nudiť cez veľkonočné prázdniny ) :
PL pridavne mena - ovocie zelenina.pdf (134 KB)
PL pridavne mena - vlastnosti zvierat.pdf (174 KB)
7.4.2020 - Prídavné mená (PRM)
- úvod do učiva
U str.88 - najprv prečítať Odísť s dlhým nosom(motivácia)
- obsah, o čom to bolo...
U str.88/1 - ústne(využiť PRM, ktoré sú tam)
- napísať poučku - vysvetliť
U str.88/2, - ústne
U str.89/3,5 - ústne U str.89/ 4 - písomne
Doplnkový materiál:
Pridavne mena.ppsx (PPSX; 670 KB)
7.4.2020 - Čítanie
O zelenom vodníkovi
Č str.93 - 95
- rozprávku deti budú čítať aj počas Veľkej noci...
- tiché, hlasné čítanie, dbať na plynulosť, správnosť,
správne čítanie priamej reči, nájsť v texte vlastné PM
- vedieť odpovedať na otázky
6.4.2020 - Vizitka
- slohová časť - oboznamiť sa s vizitkou, čo to je, na čo slúži...
U str.87/1 - ústne
U str.87/2 - písomne
- napísať poučku
U str. 87/3a) b) - písomne
U str.87/ 5, prstová úloha - písomne
PZ str.52/ 1 - dole( dokončiť str. 52)
6.4.2020 - Čítanie
Č str.92 - Krista Bendová
- prečítať a odpovedať na otázky
3.4. 2020 - Opakovanie PM
Zhrnutie učiva, ktoré treba vedieť:
- PM - slová, ktoré označujú osoby, zvieratá, veci
- na osoby sa pýtame: Kto je to?
- na zvieratá a veci: Čo je to?
- rozdelenie: všeobecné a vlastné
- všeobecné PM: ktokoľvek ( čokoľvek) zo skupiny osôb, zvierat a vecí
- vlastné PM: niekto( niečo) zo skupiny osôb, zvierat a vecí
- vlastné PM: osoby, zvieratá, obce, mestá, rieky, pohoria, ulice,námestia, kostoly, hrady..
PZ str.86/2 - písomne
PZ str.86/5 - písomne z povesti Kačacia dolina
Podstatne mena - vlastne a vseobecne (1).docx (13 KB) - doplnkový materiál na precvičovanie PM
2.4.2020 - Opakovanie vlastných PM
PZ str.52/1,2,3
2.4.2020 - Čítanie
Č str.90 - 91 - Jeleňvízor
- prečítať, najprv tiché a potom hlasné čítanie
- odpovedať na otázky
Doplnkový materiál - čítanie s porozumením (ústne, alebo vytlačiť)
SJL 3 Jelenvizor citanie a pozorovanie s porozumenim (1).docx (126 KB)
31.3.2020 - Vlastné PM - pokračovanie
U str.85/ opakovanie s Opkom hopkom - dopĺňať ceruzkou
Diktát - nadiktovať(rodičia), opraviť na počet chýb
U str.85/ prstové úlohy - písomne
30.3. 2020 - Vlastné PM - pokračovanie
Názvy ulíc
U str.84/21,22 - písomne
U str.84/23,25,26 - ústne
U str.85/28 - písomne
30.3. - 31. 3. 2020 - Čítanie
Č str.88- 89
- prečítať
- odpovedať na otázky